Archivo de la etiqueta: Fundacion Bertin Osborne

Una parte intrínseca de nuestra vida

Por Susan Aisen
Mi hija Clementine tiene casi dos años y medio y no pasa un día en el que el programa de aprendizaje no sea una parte intrínseca de nuestras vidas. Tres semanas después del nacimiento de Clementine, comenzamos con los programas físico, de lectura (inglés y chino) y natación, como se marca en los libros; seguido por un programa de matemáticas a los tres meses y luego nuestro programa enciclopédico aproximadamente a los cuatro meses. A tan corta edad, yo no podía estimar la eficacia de la lectura, de matemáticas o del programa enciclopédico, pero a los 3 meses Clementine pudo sostenerse de una clavija lejos del piso por 30 segundos, tal como se ilustra en el libro, además disfrutaba nadar y podía hacerlo por debajo del agua.
Su destreza manual desde muy pequeña era increíblemente avanzada, podía alimentarse a sí misma y tomar un vaso a los cinco meses, también tenía una habilidad asombrosa para concentrarse. Fue una alegría inmensa ver su habilidad para comunicarse, empecé sin tarjetones y rápidamente pasamos a comunicarnos con ella diciéndole: Para una respuesta, da un golpe en una mano y para la otra, un golpe en la otra (por ejemplo: ella puede apuntar a una dirección y hacer sonidos  y yo diré “¿Quieres hielo?” y le mostraré mi mano derecha o “¿Quieres algo de comer?” y le enseñaré mi mano izquierda.)
Inspirada en su progreso, pero con muchas preguntas, me inscribí al curso ¿Cómo multiplicar la inteligencia de tu bebé? El curso fue inspirador y me dio el valor necesario y las herramientas para llevar nuestro programa de casa al siguiente nivel (Cabe destacar que mi esposo asistió al curso unos meses después). Regresé a casa y empezamos un programa de música junto a los demás programas. Conscientes de que los problemas disciplinarios habían comenzado, como al jugar con comida para gatos del plato del gato o mover la cabeza de otro niño, etc., decidí inscribirme en el Curso para graduados que se llevó a cabo dos meses después.
De nuevo, fue un programa increíble e incluí muchas oportunidades de solución a los problemas en nuestro programa, introduje el italiano como tercer idioma y más importante aún, introduje “La ley” en nuestra familia. Me enfocaré primordialmente en explicar cómo “La ley” cambió nuestras vidas. Literalmente, después de una semana de comenzar “La ley”, Clementine no volvió a tomar la comida del gato, sino que por iniciativa propia levantaba pedacitos de comida del gato y ¡los ponía de regreso en el plato! Me sentí y me siento aliviada de no ser uno de esos padres que constantemente tienen que decir “no, no hagas…”, “no…”, “no…” eso me parecería completamente extenuante. En lugar de eso, Clementine es una personita maravillosamente bien portada y cuando surge una situación complicada, el más reciente son los sonidos de llanto que ha aprendido a hacer, hacemos una nueva regla y con el tiempo, el problema se resuelve. No puedo esperar por iniciar el programa del código civil.
A los dos años, yo quedé impactada cuando Clementine tomó unos palillos chinos y procedió a usarlos perfectamente (Yo no sostengo mis palillos chinos correctamente y nadie hizo un esfuerzo por enseñarle y tampoco los usamos a diario, posiblemente sólo el 30% del tiempo). Se ha estado alimentando así misma con un tenedor, un cuchillo y una cuchara por más de un año y es toda una experta untando mantequilla en el pan.
Su destreza manual es muy destacada como los demuestra frecuentemente cuando abre y cierra los labiales y gira la base de los mismos para que salgan a una altura adecuada, ni muy corta, ni muy larga y luego procede a girarlos de regreso  hasta que pueda ser cubierto correctamente. También sostiene los lápices y bolígrafos adecuadamente.
Clementine empezó con clases de violín a los dos años, sabe tres idiomas fluidamente: inglés, chino mandarín y tagalo (uno de los idiomas de Filipinas) y sabe tanto italiano como yo sé, ha sido un año valioso siguiendo los textos de los Institutos.
Clementine y yo hemos inventado unos cuantos juegos al pasar el pasamanos (Entre sus favoritos sigue estando “Vamos pez”), escribimos en un diario, hemos practicado escribir palabras en un tablero blanco y remarcamos nuestras palabras al igual que lo hacemos con las herramientas de trazo que venden los Institutos. De igual forma, es una nadadora fantástica y nada al menos 2.7 metros por sí sola; comenzamos nuestro reto de 100 maromas y hasta ahora le he contado 13 maromas continuas y sin parar. Puede recitar un puñado de poemas, aunque “Pensamientos felices” es su favorito actualmente, también le encanta cantar y bailar.
El ballet es su favorito y un día vi su fascinación, por eso fue que lo introduje en el programa de aprendizaje usando Bits de posiciones de ballet (la quinta posición es su favorita en este momento) y Bits de bailarines famosos. Incorporamos el programa de música a su amor por el ballet y se ha familiarizado con El lago de los cisnes y La bella durmiente, tanto con la música como con el ballet (que vimos en video). ¡Adora hacer toda la mímica del ballet y le gusta cantar en los cuatro idiomas!
Constantemente me sorprendo por sus habilidades matemáticas, posee habilidades de percepción y reconocimiento espacial. Igualmente, su concentración a los dos años me sorprende, ayer se sentó por tres horas a apreciar “El sonido de la música”, la obra en el teatro local y se involucró en ella (claro, ya había visto la película y estaba familiarizada con la tonada).
Más interesante es su habilidad para el juego de palabras, algo que ha demostrado desde que comenzó a hablar, por ejemplo, estábamos viendo un libro de ballet y apuntó a un bailarín disfrazado del “Ave de fuego (Firebird)” y me pidió que dijera “ave de fuego” en voz alta y después hizo una broma y dijo: “No, fuegos artificiales (Fireworks)” enfatizando en la última parte de la palabra, era algo que habíamos visto más temprano ese mismo día; ella se rio, sabiendo perfectamente que era “Ave de fuego”.
Podría seguir y seguir. Estamos muy felices de ser parte de los Institutos.

Sigue leyendo

¡Practiquemos actividades físicas!

Por Janet Doman

El invierno se ha terminado, es tiempo de salir y practicar actividades físicas.
Hay actividades físicas maravillosas que las familias pueden disfrutar haciendo juntos a lo largo del año, pero cuando el clima cambia en cada estación es diferente. Los cambios de temperatura y de clima dan la oportunidad para practicar retos físicos que se comparten en familia.
Nuestras familias viven en muchos países con climas diversos, así que nuestro consejo para practicar actividades en primavera, podría no aplicar para todos.
Primavera es una excelente estación para comenzar un programa físico con tu bebé de 18 meses o para expandir tu programa con tu hijo de 3 o 4 años.
Caminatas
Tras estar encerrado durante todo el invierno, llega el momento de salir antes de que empiece el calor en exceso. Establece metas simples y razonables para hacer una caminata cada día, asegúrate de que sea una meta alcanzable. Una caminata de distancia moderada cada día será más exitosa que una distancia larga que es realizada de forma inconsistente. Empieza por hacer la mitad de la distancia que piensas es la ideal para tu hijo, al siguiente día agrega 45 metros y cada día un poco más. Sea lo que sea que practiques, hazlo diariamente y tu hijo (sin importar su edad) obtendrá habilidad y confianza. Él mismo te dirá: “¿Caminamos mamá?” y eso es justo lo que quieres.

Correr
El clima frío es el mejor tiempo para correr. Normalmente hace frío por las mañanas y por las tardes, hay también én un poco de humedad cuando es primavera. Es el momento perfecto paracomenzar un programa aeróbico empezando con una caminata para calentar, después correr y finalmente enfriar con otra caminata. Una distancia corta corriendo diariamente será más provechosa que correr largas distancias pero de forma inconsistente.
¡Bebé en forma, bebé inteligente, tu bebé!
Este libro te guiará con tu programa aeróbico. El primer reto es alcanzar 1.6 kilómetros incrementando gradualmente la distancia cada día. Si tu hijo tiene más de 5 años, la meta final será completar una carrera de 5 kilómetros un año después. El elemento más importante en este programa es el goce que tú y tu hijo experimentarán al estar juntos corriendo en el parque, alrededor de tu vecindario o en la caminadora.
Ciclismo
Anda en bicicleta una vez a la semana para que tu hijo tenga suficientes oportunidades para desarrollar su habilidad y confianza.
Comprar una bicicleta o asegurarte de que la bicicleta de tu hijo esté en buenas condiciones, es el primer paso. Hay pocos regalos para un niño que puedan compararse a una bicicleta, después de todo, es el primer vehículo real que puede usar independientemente para trasladarse y ver el mundo. ¡Una vez que es un ciclista maduro y seguro, puede ir a donde él desee!
Encuentra un lugar seguro para andar en bicicleta. Asegúrate de que tu hijo use la bicicleta por lo menos una vez a la semana para que él tenga oportunidad de adquirir habilidad y confianza con la bicicleta. Establece reglas de seguridad, escríbelas, déjalas en un lugar visible y haz de ellas un hábito para que tu hijo sea un mejor conductor.

Senderismo
Esperamos que durante el invierno tu hijo haya estado devorando Bits de inteligencia. Conoce los senderos que hay cerca de tu casa y asegúrate de empacar un “paquete del día” con tu hijo: Los senderistas necesitan mapas, hidratación y un refrigerio sano. También lleva tu teléfono inteligente o una cámara para registrar descubrimientos interesantes, también una capa extra de ropa si es necesario.
¡Lo que más quiere tu hijo es estar contigo!

Instruye a tu hijo en estas preparaciones y una vez que lo haya aprendido, él será el que empaque lo necesario. Actualmente tú cargas el paquete pero en el futuro él lo hará. Al final de la caminata, cuando vuelvas a casa, registra lo que vieron o encontraron en una libreta especial para esta actividad, incluye también fotografías y dibujos, así como los comentarios y observaciones de tu hijo. Lleva un calendario y registra las caminatas que hayan hecho y calendariza las próximas.
En Filadelfia, la primavera es la estación para el baseball, softball, tennis, bádminton y montar a caballo. Seguramente en tu ciudad o país tienes una lista diferente, prepárate. ¡No hay nada que le guste más a tu hijo que estar afuera y practicar actividades físicas contigo!